Nombre del curso:

Regulación emocional en contextos educacionales

$60.000

Inicio de clases:

14 y 17 mayo

Modalidad:

On-line vía plataforma zoom

Duración del curso:

8 horas

Este curso proporciona herramientas concretas para que profesores/as y profesionales de la educación y la convivencia escolar adquieran nuevas habilidades para manejar la desregulación emocional en contextos educativos. A partir de una base científica sólida, exploraremos estrategias efectivas para ayudar a los estudiantes a autorregular sus emociones, facilitando un ambiente de aprendizaje más equilibrado y propicio para el desarrollo académico y personal.

A través de fundamentos teóricos y aplicaciones prácticas, los participantes aprenderán a identificar, comprender y gestionar las respuestas emocionales de los estudiantes dentro y fuera del aula, promoviendo una convivencia escolar más armoniosa y reduciendo la incidencia de conflictos. Este curso no solo fortalecerá la capacidad de intervención en momentos críticos, sino que también dotará a los educadores de herramientas para fomentar el bienestar emocional y la resiliencia en sus alumnos.

¿A quién está dirigido?

Profesionales de la educación, profesionales de apoyo a la educación, profesionales de salud.

¿Qué aprenderás?

Aprenderás a reconocer las señales de desregulación emocional en el aula, permitiéndote anticipar y prevenir situaciones de crisis.
Adquirirás estrategias prácticas de autorregulación y contención emocional para manejar situaciones desafiantes con calma y profesionalismo.
Desarrollarás habilidades para crear un ambiente de aprendizaje seguro y equilibrado, donde los estudiantes se sientan cómodos expresando sus emociones de manera saludable.
Implementarás técnicas para prevenir y resolver conflictos, promoviendo un ambiente de respeto y colaboración entre estudiantes y docentes.
Integrarás estrategias para ayudar a los estudiantes a desarrollar habilidades de afrontamiento y canalizar sus emociones de manera positiva, tanto dentro como fuera del aula.
Podrás generar un entorno donde se favorezca el desarrollo socioemocional y académico de los estudiantes.

Requisitos:

  • Ser profesional de la educación, salud, ciencias sociales, o profesiones afines.
  • Contar con un dispositivo con conexión a internet (laptop, tableta, celular con conexión a internet)

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